Ciao a tutti e a tutte bentornati in un nuovo articolo del blog di Thesis 4u, la startup innovativa che mette in collegamento gli studenti e le studentesse con le aziende, grazie alle tesi di laurea in azienda.
Hai mai sognato di fare le valigie e studiare all’estero? O magari ti stai chiedendo se l’erba del vicino (universitario) è davvero più verde? Beh, preparati a scoprire un mondo di differenze tra l’università italiana VS tedesca, con un focus particolare su quest’ultima che potrebbe farti rivalutare tutto!
Perché la Germania? Un tuffo nel nuovo!
Molti di noi, a un certo punto della triennale, sentono un po’ di “stanchezza” dell’ambiente accademico italiano. Non è una questione di studio in sé, ma forse di dinamiche un po’… “statiche”, diciamo così.
Prendiamo l’esempio di chi ha studiato Lettere Moderne a Padova: dopo un inizio entusiasmante, ci si può sentire un po’ “paludosi”, immersi in un ambiente che, per quanto prestigioso, può apparire troppo conservatore. Gli indirizzi magistrali spesso sembrano repliche di percorsi già fatti, con tanti esami che sono un doppione di quanto già studiato in triennale. La voglia di aria fresca si fa sentire, un desiderio di contenuti più nuovi e dinamici.
Ecco perché la Germania, in questo confronto tra università italiana VS tedesca, emerge come una scelta super interessante! L’idea di un “double degree” (doppio titolo), una cosa che molti non conoscono prima di informarsi, è una figata pazzesca: ti permette di passare almeno un anno all’estero e di diplomarti in entrambi i paesi. Questo sistema, che in inglese si chiama appunto double degree, ti obbliga a vivere un’esperienza internazionale, aprendoti a nuove metodologie e opportunità.
Questa motivazione, la ricerca di un ambiente più dinamico e di un’offerta formativa diversa, è la molla che spinge molti a esplorare l’opzione tedesca. Cercare percorsi innovativi e uscire dall’Italia aiuta a scoprire non solo un’offerta formativa differente, ma anche metodologie didattiche completamente nuove. È un bisogno di freschezza, soprattutto a livello di contenuti.
Ad esempio, la scelta di un’università come Verona per un programma di doppio titolo può essere dettata dalla sua flessibilità linguistica, richiedendo un B1 di tedesco in partenza e un B2 prima della partenza, a differenza di altre facoltà che chiedono già un B2 elevato.
Questo permette a chi ha studiato poco il tedesco, magari solo alle medie, di riprenderlo in mano con calma e studiarlo praticamente da zero, prima di intraprendere il viaggio in Germania. Non solo corsi diversi, ma proprio una metodologia di insegnamento e apprendimento completamente nuova.
L’Organizzazione è la parola d’ordine (e che ordine!)
Se c’è una cosa che spicca subito quando si parla di università italiana VS tedesca, è l’organizzazione teutonica. Non stiamo parlando di una cosa che noti dopo mesi, ma proprio dal primo contatto! Ti accorgi di questa precisione fin dall’approccio a distanza, con una semplice mail, una telefonata, o quando entri in contatto con il sistema di dormitori (gli studentati sono super efficienti e accessibili!) e gli uffici Erasmus.
Tutto è pensato per semplificare la vita agli studenti, riducendo lo stress e le incertezze.
Un’organizzazione che, purtroppo, in Italia a volte manca, generando frustrazioni e complicazioni burocratiche che possono rendere l’esperienza universitaria un vero e proprio percorso a ostacoli. Immagina di dover lottare per i tuoi diritti, o di non sapere con chi parlare per un problema: è una realtà che molti studenti sperimentano.
In Italia, capita spesso di trovare poca chiarezza, ad esempio, con le segreterie, dove le risposte possono essere contraddittorie o frammentate. Si scrive a una persona che ti reindirizza a un’altra, creando un “caos” che rende difficile capire chi sia il referente giusto.
Questa mancanza di comunicazione e di un sistema organizzato, specialmente quando si hanno difficoltà o esigenze particolari, può trasformare quello che dovrebbe essere un momento di crescita in un periodo di ansia e lotta.
Al contrario, in Germania, un’efficienza così capillare rende quasi impensabile trovarsi in situazioni simili, ponendo una netta distanza tra l’università italiana VS tedesca in termini di supporto e chiarezza amministrativa.
La Chiave del successo nella differenza tra università italiana VS tedesca
Una delle differenze più lampanti nel confronto tra università italiana VS tedesca è il concetto di “apprendimento indipendente“. In Germania, questo non è solo un modo di dire, ma una vera e propria filosofia. Significa studiare in autonomia, rendendo il percorso più leggero e meno ansioso.
Se da un lato è impegnativo scrivere diverse tesine per ogni esame, dall’altro è altrettanto stressante imparare a memoria “mattoni” di libri in pochi mesi, come spesso accade in Italia.
Un corso tipo in Germania? Di solito ci sono le “Vórlesung”, le nostre classiche lezioni frontali, magari con 30-40 persone dove il prof spiega. Ma la vera chicca sono i seminari. Dimentica i seminari italiani che spesso sono solo lezioni frontali camuffate! In Germania, il seminario è un laboratorio vero e proprio: ci si siede in cerchio, si spostano banchi e sedie, e il professore diventa un coordinatore, una guida. Non è uno che “svuota” informazioni dall’alto, ma uno che ti accompagna nella discussione di testi, articoli, graphic novel.
Questo approccio ti porta a toccare con mano la materia, a discuterne con i compagni e con l’insegnante. Non si tratta di memorizzare, ma di vivere il contenuto. In questo contesto, l’ansia da prestazione tipica dell’università italiana VS tedesca si attenua, e lo studio diventa più piacevole e meno tossico. Si riscopre il piacere della lettura e del contatto diretto con le fonti, cosa che, ammettiamolo, nelle triennali italiane a volte si perde, trasformando lo studio in una mera corsa ai crediti.
Addio ansia da voto: università italiana VS tedesca e la cultura della performance
Parliamo di un nervo scoperto: il voto. Nel dibattito tra università italiana VS tedesca, emerge una differenza culturale notevole. In Italia, spesso, c’è una vera e propria “corsa all’oro” del voto massimo. Si punta al 28, 29, 30 e lode, a discapito magari del benessere personale e della socialità. Questo sistema, che si basa molto sul nozionismo e sulla memorizzazione, può portare al burnout, una condizione di esaurimento psicofisico che ti fa odiare lo studio e a volte anche l’università stessa.
Un esempio lampante? Molti studenti italiani si ritrovano a fare il primo semestre con una sfilza di 30 e lode, per poi cadere in un blocco totale, un vero e proprio burnout da studio, che li porta a non voler uscire di casa per giorni e a faticare enormemente nel superare gli esami successivi. Di fronte a un nozionismo perenne e potentissimo, il rischio di “bruciarsi” è altissimo se si cerca troppo la perfezione. Così, un 24 può sembrare un risultato non all’altezza, un “danno incredibile”, nonostante sia comunque un voto dignitoso.
In Germania, la mentalità è diversa. L’esperienza di molti studenti all’estero rivela che la pressione sul voto è molto meno sentita. Non significa che non ci si impegni, ma che il valore non è riposto esclusivamente nel “pezzo di carta” con il numerino più alto. Si apprezzano di più la discussione, il lavoro di gruppo e la partecipazione attiva. Se, ad esempio, si prende un 24 a un esame importante come il C1 di tedesco, non ci si sente in fallimento. L’importante è capire il proprio livello e le proprie possibilità, senza vergogna, perché ciascuno ha la sua strada e la sua vita.
Questa prospettiva più rilassata sul voto è una boccata d’aria fresca, che permette di vivere l’università con maggiore libertà e meno stress, un aspetto fondamentale nel confronto tra università italiana VS tedesca. Si capisce che non è la corsa al 29 o al 110 e lode, né avere gli appunti migliori degli altri, quello che conta davvero. Si impara a godere del percorso, a creare amicizie e a condividere, restando con i piedi per terra e ricordando che l’istruzione è solo una parte del tutto.
Mani in pasta: Progetti e lavoro di gruppo nell’università italiana VS tedesca
Nel confronto tra università italiana VS tedesca, la Germania si distingue nettamente per un approccio che valorizza in modo preponderante i progetti di gruppo e i lavori pratici. Non è un semplice incoraggiamento alla collaborazione, ma una vera e propria filosofia integrata nel sistema di valutazione.
Spesso, una parte significativa del voto finale, che può arrivare anche al 40%, è direttamente collegata a un lavoro di gruppo che gli studenti devono presentare al termine del corso.
Questo metodo ha un impatto profondo: elimina il nozionismo puro, quel mero “imparare a memoria” che spesso appesantisce l’esperienza nell’università italiana VS tedesca, e spinge gli studenti a un confronto attivo, a discutere insieme, scambiarsi idee e costruire qualcosa di tangibile e concreto.
Prendiamo ad esempio un corso come “Narrativa del riscaldamento globale” (o “Global Warming Narratives” in inglese). In un contesto tedesco, non è raro ritrovarsi in un gruppo ristretto, magari composto da sole sei persone, a leggere, commentare e presentare materiali. Non si tratta più di una lezione frontale passiva dove si ascolta il professore per ore. Al contrario, la dinamica è capovolta: si ascolta il docente per un breve lasso di tempo, magari dieci minuti, per poi dedicare il resto della lezione, anche venti minuti o più, a lavorare insieme sui materiali forniti.
Questo approccio rende l’apprendimento non solo più efficace, ma anche profondamente più coinvolgente.
Questa modalità operativa non è solo funzionale all’assimilazione dei contenuti, ma è un potente catalizzatore per la socialità. Costruire amicizie, scambiarsi opinioni e confrontarsi su temi complessi diventa una parte integrante e fondamentale del percorso di studi. Questo aspetto è una differenza cruciale rispetto all’università italiana VS tedesca, dove a volte, a causa di una tendenza all’individualismo e a una competizione più marcata, la creazione di legami profondi tra studenti può risultare più difficile o meno incentivata.
L’università tedesca, con i suoi progetti di gruppo e seminari interattivi, spinge attivamente gli studenti a interagire, a mettere in comune le proprie conoscenze e a “restituire” il materiale che hanno letto e discusso, sia all’insegnante che ai propri compagni. È un’esperienza che trascende la mera acquisizione di nozioni, trasformando lo studente da un “individuo in una massa” a un membro attivo e valorizzato di una comunità accademica.
Questa enfasi sulla collaborazione e sulla discussione favorisce non solo lo sviluppo di competenze trasversali indispensabili nel mondo del lavoro, ma anche un senso di appartenenza e un’esperienza universitaria più ricca e gratificante.
Vivere il campus e la città: Oltre lo studio
La vita sociale nel campus o nella città universitaria tedesca è un altro punto di forza nel confronto tra università italiana VS tedesca. Grazie a un’organizzazione impeccabile, come abbiamo detto, anche gli studentati sono efficienti e, sorpresa, economici!
Si parla di cifre irrisorie (tipo 290 euro al mese, utenze incluse!) per una stanza, rendendo l’esperienza molto più accessibile rispetto a quanto si possa pensare della Germania, spesso considerata un paese costoso.
Oltre all’università, l’accoglienza da parte delle persone è spesso ottima, specialmente nei confronti degli studenti Erasmus. Ci sono reti come l’Erasmus Student Network che aiutano gli studenti internazionali a integrarsi e a trovare il loro posto.
Le università tedesche, inoltre, offrono ampie possibilità di stage e orientamento al lavoro. L’attenzione alla carriera post-laurea è un aspetto fondamentale, con servizi dedicati che supportano gli studenti nella ricerca di tirocini e opportunità professionali. Questa è una grande differenza rispetto all’università italiana, dove spesso l’orientamento al lavoro è meno strutturato e più lasciato all’iniziativa individuale.
Università italiana VS tedesca: Un confronto che libera
Tirando le somme, l’esperienza in Germania, pur con qualche difficoltà burocratica (spesso più legata all’Italia), si rivela estremamente positiva. Ti libera da meccanismi tossici come la corsa al voto a ogni costo e il nozionismo esasperato. Ti fa capire che i voti sono importanti, sì, ma non sono l’unica cosa che conta. L’università diventa un luogo di crescita personale, dove l’apprendimento è più leggero, stimolante e socialmente arricchente.
Se hai studiato linguaggi dei media in Italia, come alcuni, avrai notato che anche in un corso che dovrebbe essere pratico, c’è ancora molto nozionismo. Magari si fanno elaborati e si analizzano spot pubblicitari, ma manca la vera “messa in pratica”. L’università italiana VS tedesca in questo senso offre una prospettiva diversa: ti spinge a “mettere le mani in pasta” fin da subito, a collaborare e a confrontarti.
Il ripensare all’università italiana VS tedesca dopo un’esperienza all’estero ti porta a porti una domanda cruciale: sarei in grado di “risopportare” il sistema italiano? È una domanda difficile, senza una risposta semplice. La Germania offre un modello che, pur con le sue sfide, valorizza l’autonomia, la collaborazione e una visione più olistica dell’apprendimento, aspetti che potrebbero davvero rivoluzionare la tua esperienza universitaria. Quindi, se cerchi un’alternativa che ti faccia sentire meno un numero e più una persona, il confronto tra università italiana VS tedesca potrebbe guidarti verso una scelta che cambia la partita!
Sei pronto a fare la tua scelta? Valuta bene le differenze tra università italiana VS tedesca e scegli il percorso che ti farà spiccare il volo!
